«Развиваем речь»

 

Рекомендации  педагогам по развитию речи дошкольников

1. Отвечать на детские «почему», а не отмахиваться, как чаще всего это бывает. Отвечать на вопросы грамотно, четко, внятно. Не иронизировать, не посмеиваться над нелепостью и наивностью вопросов. Иногда полезно отвечать ребенку вопросом на вопрос: «А как ты думаешь почему?» Пусть попытается сам добраться до истины. Пусть посмотрит, понаблюдает, сравнит, порассуждает вслух.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Собирать мозаику, перебирать горох и фасоль, лепить из теста, пластилина. Все это способствует речевому развитию детей. 

3. Развивать речевое дыхание, от которого зависит громкость , чистота и выразительность звучащей речи. В этом вам помогут специальные упражнения по формированию правильной осанки и правильного речевого дыхания. Предложите детям сдуть с рукава пушинку, задуть свечи (одну за другой) на праздничном торте, дуть на кораблики в воде, в мыльные пузыри.

4. Необходимо содержательное и многоплановое общение взрослого с ребенком. Быть только рядом с ним – этого мало. Мы много объясняем, поучаем, но не находим тем для интересных разговоров с ребенком. Чаще всего они посвящены тому, как ребенок чувствует себя, не замерз ли он, как ел, как спал в детском саду, не обидел ли его кто-нибудь. Поэтому целесообразно проводить совместные прогулки в парк, на стадион, в лес, которые создают условия для развития речи и общения с ребенком.

5. Проговаривать чистоговорки, потешки, стихотворения.

6. Учить говорить выразительно. Что значить говорить выразительно? «Выразительность» предполагает умение выражать свое отношение к тому, о чем идет речь, подчеркивать самое главное, важное; «выразительно говорить» - говорить ярко, образно, заразительно, привлекая внимание слушателей.

         Предложить детям повторить фразу «СНЕГ ПОШЕЛ» с помощью интонационной выразительности речи:

- спросить, удивляясь

- восхитится радуясь

- огорчится смене погоды

- грустить

- спросить уточняя

- радостно сообщить об этом

7. Предлагать речевые словесные игры детям.

- «Положи в кузовок, все что кончается на «ОК»  (грибок, клубок, колобок,…)

- «Ты начни, а я продолжу»  (Я взял мяч,….   Мама пошла в магазин,… и т.д.)

- «Скажи ласково», «1-2-5», «Чего не стало?»

8. Развивать связную речь.          

 - «Сочиняем сказку»

 - пересказывать небольшие рассказы, сказки

 - игры «Я начну, а ты продолжи…»

 - находить на картинках начало, середину, конец рассказа.